Progetti territorio e ambiente

Il mondo in miniatura

La classe 5^ ha realizzato il manifesto sulla sostenibilità ambientale dal titolo "Il mondo in miniatura"

Presentazione

La classe V dell'Istituto Comprensivo Lido del Faro di Fiumicino, dopo aver partecipato al laboratorio "Scuole per il Pianeta" con l'esperto ed essere diventati " Agenti 0Co2", ha scelto di realizzare il manifesto sulla sostenibilità ambientale dal titolo "Il mondo in miniatura".

 Abbiamo creato una terra con il materiale del Das, dividendola poi in due parti nella fase di decorazione. 

Abbiamo definito la parte chiara la terra che vorremmo, mentre la parte più scura la terra che non vorremmo. Nella parte chiara abbiamo realizzato degli elementi tridimensionali che rappresentano un mondo pulito: arcobaleno, elementi d'amore, gli animali, la natura... Nella parte scura abbiamo attaccato gli elementi che rappresentano un mondo purtroppo devastato dai comportamenti e dalle abitudini errate dell'uomo, quali: rifiuti, inquinamento e elementi di guerra. Con questo nostro manifesto ci auguriamo che ciascuno di noi si impegni, nelle nostre possibilità e nelle piccole abitudini quotidiane, di "lasciare il mondo un po' migliore di come l'abbiamo trovato". (Baden Powell)

 

Risultati

 Abbiamo creato una terra con il materiale del Das, dividendola poi in due parti nella fase di decorazione. 

Abbiamo definito la parte chiara la terra che vorremmo, mentre la parte più scura la terra che non vorremmo. Nella parte chiara abbiamo realizzato degli elementi tridimensionali che rappresentano un mondo pulito: arcobaleno, elementi d'amore, gli animali, la natura... Nella parte scura abbiamo attaccato gli elementi che rappresentano un mondo purtroppo devastato dai comportamenti e dalle abitudini errate dell'uomo, quali: rifiuti, inquinamento e elementi di guerra. Con questo nostro manifesto ci auguriamo che ciascuno di noi si impegni, nelle nostre possibilità e nelle piccole abitudini quotidiane, di "lasciare il mondo un po' migliore di come l'abbiamo trovato". (Baden Powell)

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